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2019-07-19   来源:人民日报   参与互动参与互动
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网上高频彩是真的吗刚才学习这一段用的是“读――思――议――读”的方法,下面用这样的方法学习其他几次擦燃火柴出现的种种幻象。1.从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中,体会她的悲惨生活及作者想象的合理。她在一座房子的墙角里坐下来,蜷腿缩成一团,她觉得更冷了。2.这篇童话为什么让我们如此感动?(对比的写法,使女孩美好的幻想与残酷的现实产生了强烈的对照,让我们对女孩悲惨的命运有了深切的同情;详细的刻画,女孩的外貌、衣着和动作,深刻地写出了女孩的可怜;合理的想象,种种的“美好”,实际是那样平常与普通,对女孩来说却可望而不可及;悲剧的结局。)

老钱庄4.激发学生阅读安徒生童话的兴趣。一、谈话导入3.体会作者由现实生活展开的合理想象,在现实与想象的强烈反差中唤起对资本主义社会中贫苦儿童悲惨生活的同情,激起对资本主义社会制度的憎恨,进而珍惜今天的美好幸福生活。请你用自己喜欢的学习方法来读懂这三句话,去体会小女孩的可怜。学生练习。

姚芊羽照片4.正确、流利、有感情地朗读课文。那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。1.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活,关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。1.在别人幸福地欢度新年的时候,女孩却悄无声息地冻死在街头。让我们读读课文的最后两部分,提出问题。

世界足球明星生:听出了小女孩命运的悲惨。①腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。()2.朗读课文,进一步体会感情。四、学习第一段

【责任编辑:韩辉】
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